权威发布
近日市教育局公布了
杭州市公办初中提质强校行动
首批试点学校名单
一起来看看拱墅哪些学校上榜了
杭州市公办初中提质强校行动
（拱墅上榜名单）
根据《杭州市教育局关于印发〈杭州市公办初中提质强校行动实施方案〉的通知》（杭教基〔2020〕1号）和《杭州市教育局办公室关于开展杭州市公办初中提质强校行动首批试点学校申报工作的通知》，经学校申报，区、县（市）教育部门推荐，市教育局组织专家评估，确定了杭州地区共55所学校为杭州市公办初中提质强校行动首批试点学校。
各试点学校应以项目为抓手，积极开展校本化研究，切实推进试点项目实施，全面提升学校办学水平。各区、县（市）教育行政和教科研部门要积极支持试点学校开展试点工作，根据试点学校的项目建设需求对试点学校提供具体的支持和指导；要及时总结提炼和推广试点工作经验，探索具有杭州特色的公办初中提质强校之路。
试点学校项目实施时间为自批准之日起至2024年底。
注：以上排名不分先后。
提质强校行动五所初中如何做？了解一下吧！
01
大关中学教育集团
杭州市大关中学教育集团将建设成为“党建卓有成效，德育树立品牌，教学质量上乘，师资力量精良，学校管理一流，STEAM教学享誉全国”的“杭州一流，全国知名”的现代化初中教育集团。
《校本化STEAM课程开发及项目化实施研究》项目是学校发展规划的重要目标和推进学校发展的主要举措之一。学校STEAM课程的操作体系分为两大类，第一大类是在基础性课程中落地，具体又分为STEAM常态课、学科中的STEAM项目两种开展形式，第二大类是在拓展性及课外课程中落地，具体又分为STEAM社团课、STEAM课程平移项目两种形式。
02
文晖中学
杭州市文晖中学自2005年独立建校以来,在历任校长及全体教职员工的共同努力下, 取得了飞跃式的发展,无论是教学质量、教育理念、校园环境，还是区域美誉、校外影响等各个方面,都达到了新的高度。在此基础上, 学校以“我的道路是最美的”为核心办学理念，全体文晖人上下一心，致力于开辟一条“符合教育规律的本色本真之路、让学生生命充分舒展的各美其美之路、为未来社会培育公民的远见指引之路”。
学校最新发展规划中明确指出：基于杭城大教育背景的变化, 文晖中学在未来五年,必须在教学质量高位稳定的基础上, 锐意改革, 在学校特色化、信息化和国际化方面有所作为, 逐步实现现代化。通过全校师生共同努力, 以课程改革为触发点, 在课程建构、课程实施、课程评价、课程保障等方面进行有益探索, 并在此基础上努力打造“最美课堂”,实现分层分类教学, 打造学习型教师群体, 鼓励学生多元发展, 保持教学质量高位稳定,走具有文晖特色的“轻负高质”教育之路。以学历案为抓手的初中课堂学教方式变革研究是撬动学校课程改革的重要支点，是应对教育大环境变化的重要举措，更是实现学校发展规划的有力保障。
03
华师大附属杭州学校
华东师范大学附属杭州学校是拱墅区重点打造的九年一贯制公办学校，学校秉承“为了每个学生的充分成长”这一办学价值观，依托华东师范大学的优质教育资源，致力于建设成为一所具有未来学校特质的公办九年一贯制风向标学校，成为华东师范大学教师专业发展示范校。
教师是学校发展的第一动力，教师的专业化进步是学校价值追求和育人目标实现和达成的保障，是专业化治校的最核心的命题。因此，华师大附校通过打造一支“有爱、有梦、有底、有福”的“面厚点亮”的教师队伍，努力探索新背景下的教师专业进步的新机制和新模式，以公办初中教师队伍建设作为抓手，从而实现学校强校提质的最终目标。
04
康桥中学
杭州康桥中学是一所具有50多年办学历史的城北学校，一直秉承“促进师生健康发展”的办学理念，是浙江省健康促进金牌学校，曾获“省示范初中”、“省现代教育实验学校”等省、市、区荣誉，有良好的社会信誉。
基于以“身心健康、正直善良、学有所长”的育人目标作，针对“蒲公英”校情，以学生为中心，推出“蒲公英成长营”德育课程，以“扎根、融合、飞扬”为课程核心关键词，并将身心健康放在最优先的位置上，这是学生能够进行自主有效学习的基础配置，没有身心健康，学生的学习内驱力是无法启动的，提质强校就无法实现绿色发展。
因此在发展规划中，学校站在学生立场，积极建构学生心理健康教育“三网”，织牢生命之网，织好心育课程“时间纬线网”和“空间经线网”：前期织好“预防网”，巧用“互联网”——奠定生命教育基石、中期织好“干预网”，善用“社会网”——拓展生命教育维度、后期织好“关注网”，活用“校园网”——挖掘生命教育深度，将时间三网和空间三网相互交织，贯穿于学校心理健康教育的始终，坚持全程性、全员性、预防性和多元性，以实现生命教育的有效嵌入，引导学生探索生命的意义与价值，为提质强校奠定基础。
05
杭十四中附校
浙江省杭州第十四中学附属学校创办于2018年3月，是杭十四中教育集团所属的九年一贯制公办学校。“九年一贯制”，强调一到九年的连续性、整体性，即育人的“一以贯之”。目前，杭州第十四中学附属学校的小学毕业生基本全部能够进入十四附初中部，基本实现生源的“整进整出”。
浙江省杭州第十四中学附属学校秉承杭十四中教育文化，本着“容短促长、追求卓越”的教育理念，有规划地整合学校的优质教育资源，力求培养具有积极向上、勇于担当的正气，具有阳光自信、胸襟宽广的大气，具有质疑、勇于创新的灵气的“三气”学生，致力于打造全国知名、省内著名基础教育阶段的学生乐园，培养适应未来社会的学生。
本项目“九年一贯制”办学模式整合课程资源和师资力量等，大大节约了资源，有利于集中优势，教学相长，提高效率，在实现学校发展规划中起着举足轻重的作用。
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